![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/him.jpg)
Вчителька хімії Києво-Печерського ліцею №171 «Лідер» Анна Арінархова розкаже нам все про навчальні меми — як їх генерувати та використовувати в освітньому процесі.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/03/portrait_arinarhova.png)
Перехід на дистанційне навчання став серйозним випробуванням для всіх актуальних учительських методик. Але, водночас, і стартом для нових нестандартних методів. Адже зацікавити дітей навчанням без особистої взаємодії часто буває дуже і дуже складно.
Вчитися цікаво, коли весело. І тут незрівнянними помічниками стають наукові меми. Навіть якщо серед ваших учнів хтось полінується читати параграф, він точно перегляне веселу картинку, правда?
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/1-6.jpg)
Що ж таке меми?
Меми — це смішні зображення чи відео з надписами, які швидко поширюються в соціальних мережах та медіа. Часто їх пересилають друзям та знайомим, збільшуючи популярність та впізнаваність.
Можна провести цікаву аналогію. Уявіть, що будь-яка інформація — це вірус. З цієї точки зору мем — це контент, який викликає пандемію 😊. А тепер згадайте випадок, коли вам розказували анекдот сторічної давнини. І чули ви його стонадцять разів. Уже не цікаво і не смішно. Бо у вас виробився імунітет до цього «вірусу». Саме так і народжуються «баяни».
Отже, чи готові ви із силою вірусу поширювати серед учнів навчальну інформацію?
Я розкажу вам, як я створюю мем-контент для уроків хімії. Впевнена, ви легко зможете застосувати все викладене у своїх курсах.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/natash1.jpg)
З чого почати
Створити мем просто. Існує величезна кількість мобільних додатків-мемогенераторів. Це Imgur, Mr-mem, Meme Generator та десятки інших. Тут можна взяти готовий шаблон для створення мему і ознайомитися, який контент зараз популярний. Можливо, це надихне вас на нову ідею.
Створювати меми можна, використовуючи будь-яке зображення, підібравши до нього влучний підпис.
Якщо ви хочете нанести підпис на вашій картинці, це можна зробити, просто скориставшись редактором світлин у Facebook.
Ідеї для навчальних мемів
Почніть з найпростішого — створіть картинку з однією тезою, яка у вас є основоположною, наскрізь проходить через всю тему чи курс. Тезу, без якої вивчення предмета буде «і не туди, і не сюди». А тепер заходимо в додаток для створення мемів та знаходимо кілька шаблонів, завдяки яким можемо креативно та весело донести цю думку.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/2-5.jpg)
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/3-6.jpg)
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/4-5.jpg)
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/5-4.jpg)
Ще дуже корисно створювати малюнки, завдяки яким діти запам’ятають ЧОГО НІКОЛИ РОБИТИ НЕ МОЖНА.
Для прикладу: Нітроген ніколи не проявляє валентність 5 (хоча, здавалося б, як елемент 5-ої групи повинен). Цю особливість дуже часто використовують у тестах ЗНО, і багато хто припускається помилки.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/6-2.jpg)
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/7-2.jpg)
Також можна створювати меми про окремі винятки із загальних правил. Тут, наприклад, я використала не стандартний шаблон, а просто картинку з google-пошуку.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/8-2.jpg)
Дві наступні варіації навчальних мемів я називаю «об’єднувальні» та «деструкційні». Перші я використовую тоді, коли слід запам’ятати, що речовина поєднує у собі властивості різних хімічних сполук. Як амфотерні гідроксиди, що володіють водночас кислотними та основними властивостями. Переконана, ви знайдете у своїх курсах багато тем для мемів цього напрямку: це і квантово-хвильовий дуалізм у фізиці; і письменники, які водночас творили в різних жанрах; і громадські діячі, які підтримували різні суспільні рухи, тощо.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/9-2.jpg)
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/10-3.jpg)
За тим самим принципом я створюю «деструкційні» меми, які демонструють розклад цілого на частини.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/11-3.jpg)
Можна створити меми, які закладуть розуміння тенденції зміни певних властивостей. За принципом «від і до». Для прикладу, якщо розглядати таблицю Менделєєва, то в напрямку до Флуору радіус атомів елементів зменшується, а в напрямку до Францію — збільшується.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/12-3.jpg)
Останнє і, напевно, найголовніше. Інформаційне поле, особливо в підлітків, змінюється неймовірно швидко. Будьте в тренді! У що зараз грають діти? Багато хто — у Minecraft та BrawlStars, тож використання картинок із цих ігор наразі дасть потужний ефект.
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/13-4.jpg)
Також поцікавтеся, які фільми і серіали дивляться ваші учні. Що ближчими до їхнього життя будуть створені вами меми, то потужніший та надійніший матимуть ефект.
Вдалого вам креативу!
![Вчителям: Як створювати наукові меми для уроків](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/05/14-2.jpg)