![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/cover_teacher-prize.jpeg)
До 8 липня триває прийом заявок на щорічну Премію для вчителів Global Teacher Prize Ukraine. Найкращий учитель цього року отримає 1 000 000 млн грн для власного освітнього проєкту і вирушить у подорож на світову премію Global Teacher Prize. Подати заявку на національну Премію може педагог-практик, який працює у школі або професійно-технічному закладі. Немає обмежень ні щодо регіону проживання, ні щодо стажу чи віку. Попри це, Премія оповита міфами і стереотипами, що базуються на «міських легендах», а не фактах. Ми зібрали п’ять найпоширеніших міфів, щоб їх розвінчати. І дати вам п’ять вагомих причин податися на Премію просто зараз.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/divider_star.png)
Міф перший.
Премія — лише для вчителів поважного віку з
величезним стажем, це не для молодих
Учителька Валерія Гукова, відзначена Global Teacher Prize Ukraine 2022, теж думала, що на Премію подаються лише зрілі фахівці з досвідом 10+ років. У Валерії його не було, тому анкету заповнила «ні на що не розраховуючи».
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/Valeriya-Gukova.png)
«Виявилося, що Освіторія і GTPU насамперед шукають і нагороджують проактивних та закоханих у професію вчителів, а тут вік і стаж не важливі», — каже Валерія.
Учительську професійну нагороду Global Teacher Prize Освіторія привезла до України у 2017 році. Відтоді в її національній версії взяли участь понад 13 тисяч педагогів усіх вікових категорій.
Наймолодшому вчителю премії цьогоріч виповнилося 24. Це відзначений Global Teacher Prize Ukraine 2023 Петро Сітек зі Львова.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/petro-sitek.png)
«Моя відзнака доводить, що організатори розуміють важливість роботи молодих учителів і хочуть надати їм платформу, щоб бути почутими», — переконаний Петро.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_9755.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_9631.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_8631.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_7481.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_6704.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_4972.jpg)
Global Teacher Prize Ukraine не обмежена віком чи стажем. Вона оцінює професійні досягнення, інноваційність та вплив на навчання, а не кількість років роботи. Навіть більше, премія доводить, що молоді вчителі можуть бути винятковими професіоналами з унікальними підходами та ідеями.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/Zoya-Lytvyn.png)
«В Україні вже сформувалося ціле покоління молодих учителів, які прийшли в професію за покликанням і роблять свою роботу винятково! І Премія — для того, щоб підтримати їхній кар’єрний та життєвий вибір, дати нові можливості. Ідеться і про номінацію «Молодий учитель», яка відкриває таланти серед учителів до 30 років, але не лише. Двоє з наших переможців — Сашко Жук та Артур Пройдаков — на той час були ще молодими вчителями, що не завадило їм стати найкращими у своїй справі! Вік не має значення, а досвід вимірюється не роками, а інтенсивністю творчої праці. Тому запрошуємо всіх педагогів, хто має 18 років, до участі — це єдине вікове обмеження Премії!» — закликає засновниця Global Teacher Prize Ukraine Зоя Литвин.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/divider_star.png)
Міф другий.
Премія — тільки для вчителів з великих міст
Непоодинокою є думка, що сільському вчителю на Премії нічого робити. На щастя, Іван Верещака, учитель інформатики та астрономії з маленького села Чулаківка, що на Херсонщині, про це не думав.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/09/VereshhakaIvan.png)
«Не звертав уваги на відмовки та міфи щодо участі в Премії. Сміливо робив свою справу. Мною керував спортивний інтерес («А чим я гірший від інших»), історії інших учителів, які успішно подолали складнощі та стали фіналістами, учні, що надихали на звершення», — пригадує пан Іван, який увійшов до десятки найкращих учителів України за версією GTPU 2020.
Національна Премія не обмежена географічними межами. Вчителі з будь-яких регіонів України мають право та можливість податися на неї. Участь учителів із сіл дає змогу дізнатися про їхні унікальні досягнення у роботі з дітьми, які стикаються з викликами, пов’язаними з браком доступу до певних технологій.
«Запрошую всіх учителів: молодих і з досвідом, з великих міст і маленьких сіл, з крутих шкіл та звичайних до участі в Премії. Закликаю відкинути всі страхи і штурмувати цю вершину, бо ви того варті», — наголошує Іван Верещака.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/divider_star.png)
Міф третій.
Щоб звернути увагу журі, у класі треба влаштовувати шоу і
застосовувати мало не космічні технології
Інновації в освіті — це не тільки про ШІ, інтерактивні дошки чи технології. Журі оцінює не лише інноваційність у викладанні, а й ефективність і творчість педагогічних методів, які можуть застосовувати вчителі і без широкого доступу до технологій. Основний критерій оцінки — вплив саме вчителя на успіхи учнів. А цього можна досягти різними шляхами.
«Інновації часто плутають із технологіями, але це геть різні речі. Новаторство — це бажання та вміння принести щось нове в освітній процес, змінити те, що не працює, знайти нестандартне рішення. Можна мати найкраще оснащений кабінет у світі, але там не буде місця новаторству. А можна не мати нічого, окрім дошки та крейди, і творити справжні дива у класі!» — зауважує Зоя Литвин.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_6351-1.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_5183.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/divider_star.png)
Міф четвертий.
Анкета дуже складна і над нею треба сидіти тиждень
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2019/09/zhuk.png)
«Заповнення заявки, як у багатьох, у мене відбулося поміж купи інших активностей. В останній день згадав, що заявку не відправив, а залишилось два питання… Швиденько все оформив, а наступного дня мені повідомили, що заявка не завантажилась повністю, і попросили оновити інформацію», — усміхається Олександр Жук.
Сам процес подання заявки, каже вчитель, легкий і не зайняв багато часу (заповнював по два питання, роблячи перерви). Більше часу загалом витратив на систематизацію власних напрацювань. Але потім це допомогло під час атестації та участі в конкурсах: «Премія стимулювала упорядкувати досягнення».
Процес номінації вчителя так само доступний для охочих.
Подати заявку на Global Teacher Prize Ukraine![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/Nataliya-Rudnytska.png)
«Мене номінували учні, це було «таємно». Перед цим одна учениця зателефонувала й запитала мою електронну пошту. Я дала гугл та укрнет, а через кілька годин на обидві прийшло повідомлення про номінацію», — пригадує Наталія Рудніцька, одна з десяти найкращих учителів Global Teacher Prize Ukraine 2018.
Коли вчителька побачила форму заявки, зрозуміла, що питання насамперед на усвідомлення власної ролі як педагога та аналіз власної місії у професії: «Відповідала щиро з конкретними прикладами зі шкільного життя. Анкету заповнила поступово, роблячи нотатки в телефоні, час від часу доповнюючи».
Пані Наталія радить усім колегам і колежанкам подавати заявку на участь у Премії, а якщо виникають питання чи труднощі — організатори готові підтримати та відповісти на запитання, щоб спростити процес подання.
«Якщо в чомусь вагаєтесь — краще звернутися до організаторів. Вони можуть зорієнтувати та підштовхнути в правильному напрямку. Також потрібно пам’ятати, що є велика родина педагогів Премії, які входили до ТОП-50, ТОП-10 і можуть дати доцільну пораду, вони завжди відкриті», — додає Олександр Жук.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_4974-1.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/6M8A7917.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_8136.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_7939.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_6946-1.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_6313.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_6196.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/LEV_5493-1.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/6M8A8601.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/6M8A8837.jpg)
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2024/05/divider_star.png)
Міф п’ятий.
Премія — це черговий сертифікат
Премія символізує визнання роботи вчителя та його зусиль для підвищення якості освіти в країні. Навіть сам факт участі допомагає педагогу проаналізувати власну роботу і знайти шляхи для досягнення кращих результатів. А здобуття Премії підвищує авторитет, дає більше можливостей отримати підтримку колег, держустанов та освітніх організацій.
Після Премії, наприклад, переможець Global Teacher Prize Ukraine 2020 Василь Дяків працював з МОН України та освітніми інституціями, прагнучи змінювати елементи освітньої системи, залишаючись людиною, яка щодня спілкується з учнями. Каже, що частина його пропозицій за ці роки повільно, але почала втілюватися. Долучається також до мотиваційних заходів для молодих фахівців і студентів педагогічних вишів.
![Вчителям: Правда про Global Teacher Prize Ukraine: руйнуємо головні міфи](https://osvitoria.media/wp-content/uploads/2020/08/Dyakiv_Vasyl.png)
«Дивлячись на очі частини студентів, розумієш, що надія є, — каже пан Василь. — Співпрацюємо з колегами і ділимося досвідом, розробляємо різноманітні матеріали, які можна використовувати в освітньому процесі».
А Петро Сітек наголошує: особливо важливою для нього стала можливість бути почутим і показати вчительство, до якого в Україні не звикли — пристрасне, енергійне, готове до змін. Адже таких учителів багато, і не лише в приватних школах, переконаний він: «Важливо створити для них простір розвитку та можливостей, щоб зберегти їх у професії. І я бачу, що GTPU створила цей простір».