Майбутнє освіти — зараз в руках учителів. Програма конференції Т4 «Освіта після COVID-19»

Міжнародна конференція Т4 «Освіта після COVID-19» об’єднає вчителів та експертів з усього світу, щоб допомогти одне одному адаптуватися під час пандемії. Участь — безкоштовна. Серед топ-спікерів — найкращі вчителі світу, фіналісти та переможці світової премії Global Teacher Prize: Андреас Шляйхер, Меґґі Макдоннелл, Ендреа Зафіраку та інші гуру світової освіти. Публікуємо детальну програму події. «Освіторія» підтримала конференцію та забезпечить синхронний переклад українською.

Реєстрація на конференцію
з українським перекладом

Програма конференції

30 травня, субота

(київський час)

14:45Початок онлайн-трансляції
15:00-15:15Вітальне слово від Vikas Pota, засновника конференції
15:15-15:35Нова норма для вчителів  формується вчителями

Спікери: Maggie MacDonnell, переможниця премії Global Teacher Prize 2017, Канада

Andria Zafirakou, переможниця Global Teacher Prize 2018, Велика Британія
15:40 – 16:05T1: Добробут вчителя

Здоров’я, Щастя та Успіх: як ми зробимо це пріоритетом у новій нормі?

Добробут вчителів  це основоположна потреба будь-якої школи чи системи. Без здорових учителів у нас не буде здорових учнів, батьків чи громад. Робота з травмами та стресом, пов’язаними із закриттям шкіл, а також переосмислення, проєктування та розвиток наших систем освіти, щоб поставити добробут вчителя та учнів у центрі, є ключовими. Ця сесія розгляне, як ви ставитесь до свого самопочуття як вчителя? Як ви допомагаєте своїм учням, батькам та громадам? Що важливо, ми піднімемо питання, як ми могли б переробити системи та наші школи, щоб розмістити добробут в їхньому центрі.

Модератор: Elisa Guerra, членкиня Міжнародної Комісії з питань майбутнього освіти ЮНЕСКО, Мексика

Спікери: Vijita Patel, директорка корекційної школи Swiss Cottage School, Центр з розвитку та досліджень, Велика Британія

Hiba Ballout, керівник середньої освіти, науковий координатор та вчитель біології, школа Св. Георгія, Ліван
16:15-16:45Виступ: Розрив в освіті  перебудова освіти
Модератор: Andrew Jack, редактор відділу “Глобальна освіта” Financial Times, Велика Британія

Спікер:
Andreas Schleicher, директор відділу освіти та навичок ОЕСР, Франція
16:50 – 16:55Боротьба за вчителів

Тези від David Edwards, генерального секретаря з міжнародної освіти, Бельгія
17:00 – 17:25T2: Лідерство вчителя

Професійне покликання промотувати та захищати вчителів у часи невизначеності

Викликає обурення те, що половина світу не матиме доступу до того, що дасть ця конференція. Ми маємо засвоїти уроки з цього моменту історії та цілеспрямовано провести наших учнів, школи та громади через ці непевні часи, щоб по-справжньому поставити учнів у центр навчального процесу. Ця сесія вивчить необхідність цієї нової норми для вчителів.

Модератор: Esteban Bullrich, сенатор та ексміністр освіти, Аргентина

Спікери: Yasodai Selvakumaran, викладач гуманітарних наук у Rooty Hill High School, Австралія

Armand Doucet, вчитель у Riverview Middle School, Канада

Mohammad Mahboob Morshed, доктор філософії, асистент професора BRAC Institute of Educational Development, BRAC University, Бангладеш
17:30-17:50Голос  дівчатам. Ознайомча сесія. Giving girls a voice  Introduce session

Модератор: Vikas Pota, засновник конференції

Спікер: Zainuddin Yousufzai, вчитель, батько Малали та активіст миру, прав жінок та освіти, Велика Британія
17:50-17:55Компенсація втрат у навчанні

Тези від Jaime Saavedra, директора з глобальної освіти, Світовий Банк, США
18:00-18:20Вчительські кейси

Вчительські кейси висвітлять найкращі практики на цей момент з тем конференції, що демонструють “як це зробити” та результати, які з них випливають.

Francis Jim Tuscano, очільник департаменту Xavier School, Сан-Хуан, Філіппіни

Tengku Julianna Tengku Rushdi, SMK School, Bugaya, Малайзія

Nhial Deng, біженець та вчитель у таборі Какума, Кенія

Jennifer Williams, професорка в Saint Leo University, Флорида, США

Camilla Uhre Fog, міжнародна школа в Булунді, Данія
19:00-19:25T3 Технології для вчителя

Що насправді працює?

Необхідність використання технологій для взаємодії з учнями підштовхнула вчителів до пошуку найкращого програмного забезпечення та обладнання для якісної освіти. Розробка проєктів для покращення навчального процесу шляхом вибору правильних технологічних інструментів, які відповідають педагогіці, навчальним програмам та учнівському контексту, конкретним потребам професійного розвитку, цифрова грамотність  вийшли на перший план у думках вчителів на цю мить і будуть розглянуті на цій сесії.

Модератор: Betsy Corcoran, співзасновниця та виконавча директорка EdSurge, США

Спікери: Koen Timmers, вчитель з комп’ютерних наук, Бельгія

Jaipriya Balaji, вчитель математики та фізики в старшій школі в Національній державній школі, Індія

Професорка AnnMarie Thomas, директорка Playful Learning Lab, University of St. Thomas, США
19:30-19:35Майбутні освіти  вони в наших руках!

Тези від Stefania Giannini, помічниці генерального директора з освіти ЮНЕСКО, Франція
19:35-19:50Чому вчителі важливі

Модератор: Vikas Pota, засновник конференції

Спікери: Banky Wellington, співак, репер та актор, Нігерія

Folawe Omikunle, виконавча директорка “Навчай для Нігерії”, Нігерія
19:50-20:15Т4: Співпраця вчителів

Співпраця спільнот заради спільної вчительської продуктивності

У період закриття шкіл вчителі продемонстрували, яку головну роль відіграватиме співпраця у цій новій нормі. Від основ до системності, вчителі співпрацюють, щоб знайти рішення для учнів, батьків, громад та себе. Вчителі довіряють одне одному, але нам потрібна колективна довіра в наших громадах, щоб справді співпрацювати всім зацікавленим сторонам в освіті, щоб розвивати цілісного учня. Постає справжня потреба в спільному використанні вчителями технологічних інструментів. Уміння співпрацювати  ключова навичка для професійного зростання, яка допоможе побудувати відносини, які можуть допомогти вчителям, їхнім учням та громадам розвиватися.

Модератор: Ross McGill, засновник та виконавчий директор “Teacher Toolkit”, Велика Британія

Спікери: Madhav Chavan, засновник “Pratham”, Індія

Dorte Lange, віце-президент DLF, Данський союз вчителів, Данія

Danielle van Eck, вчителька фізики Protea Heights Academy, Південна Африка
20:15-20:20Підсумки

Автор:

Залишити відповідь