Накануне Нового года все подводят итоги и делают предсказания на следующий год. Мы не гадаем на кофейной гуще, а собрали конкретные планы и прогнозы, как будут реформировать образование в Европе, США, Индии и Новой Зеландии.
Больше искусства и профессиональных навыков в американских школах
Для новоизбранного президента США Джо Байдена образование будет одним из приоритетов. Об этом он неоднократно заявлял еще во время предвыборной кампании.
Его жена Джилл Байден много лет преподает английский язык в родном городе Делавэр и считает учительство не профессией, а своим призванием. Поэтому Байден заверил американских педагогов, что их голос будет услышан в новой администрации Белого дома: «Наши студенты и педагоги заслуживают адвоката в Белом доме». В своей официальной программе по реформированию образования Байден предлагает «переизобрести старшую школу»: сократить пробел в финансировании школ для разных категорий населения, а школы в бедных районах усилить курсами по профессиональным навыкам, которые преподавались бы в партнерстве с колледжами и работодателями.
«Искусство, музыка и профессиональные навыки способны привлечь учеников к учебе, развить в них чувство гордости и значимости через творчество и мейкерство», — считает Байден. Мейкерство — это культура, противоположная обществу потребления, культ «сделай сам».
В своей образовательной политике он будет опираться именно на педагогов: новоизбранный президент планирует повысить учителям зарплату, ввести универсальную программу дошкольного образования для 3–4-летних детей и дать всем старшеклассникам доступ к практическим профессиональным курсам.
Больше цифровой грамотности в европейском образовании
Европейская Комиссия приняла Цифровой образовательный план действий на 2021–2027 годы. Его цель — «перезагрузить» образование согласно новым вызовам цифровой эпохи. Документ раскрывает визию Европейской Комиссии о качественном, инклюзивном и доступном цифровом образовании для европейских стран. К концу 2021 года Комиссия разработает рекомендации по онлайн и дистанционному обучению для младшей и средней школы. Это будет общий для всех стран — членов ЕС документ, некая дорожная карта, как внедрять дистанционное, онлайн и смешанное обучение эффективно и инклюзивно. Также планируется создать Европейскую платформу по обмену качественными сертифицированными учебными онлайн-программами и курсами. Отдельным направлением этого образовательного плана станет информирование школ и педагогов о грантовых возможностях привлечения средств для проведения качественного интернета, закупки оборудования или программного обеспечения для онлайн-обучения. Для учителей европейских стран запустят SELFIE — онлайн-инструмент самостоятельного освоения цифровых навыков. По мнению авторов документа, дети с раннего школьного возраста должны получать цифровые навыки, в частности, распознавать дезинформацию и фейки и понимать технологии, использующие искусственный интеллект.
Цифровой образовательный план действий разработали в ответ на неутешительную статистику: по данным Eurostat 2019, у многих домохозяйств стран Европейского Союза нет доступа к компьютеру, а 1 из 5 молодых людей в Европе не достигает базового уровня владения цифровыми навыками. В 2018 году исследование OECD показало, что менее 40% европейских педагогов были готовы использовать цифровые технологии в своей работе. Опросы 2020 года свидетельствуют, что 60% респондентов использовали инструменты онлайн-обучения до COVID-19, а 95% считают, что коронакризис стал точкой невозврата: отныне технологии являются неотъемлемой частью образования.
Новая образовательная политика в Индии
В 2020 году правительство Индии переименовало Министерство человеческих ресурсов в Министерство образования. Тогда же утвердили и Новую образовательную политику: масштабную реформу, которая будет касаться индийских школ, колледжей и университетов. Все это ради унификации и повышения качества образования. Предыдущая образовательная политика действовала в течение последних 36 лет, поэтому действительно нуждалась в обновлении. Непосредственно к воплощению программы перейдут уже в 2021 году. Как изменится школьное образование в Индии:
- к 2030 году стремятся достичь 100% вовлечения детей в начальную и среднюю школу;
- гибкость в выборе предметов и преподавание всех предметов на двух уровнях;
- школьные тесты будут проверять только компетентности и будут проводиться дважды в год;
- до 5-го класса языком инструкций в школе будет родной/локальный язык региона;
- национальная образовательная миссия — достичь всеобщей грамотности в чтении и счете;
- вместо оценок — карточки достижений учеников, чтобы отчет об учебном прогрессе ребенка был более понятным;
- школьные дни «без портфеля» — минимум 10 дней в году ученики будут иметь возможность получать практические профессиональные навыки или проходить стажировку.
Для высшего образования реформа предусматривает:
- к 2035 году достичь того, что 50% молодых людей будут учиться в колледжах или университетах;
- унифицировать вступительные экзамены в университеты;
- 4-летние бакалаврские программы будут позволять перерыв в обучении и возможность закончить его позже;
- мультидисциплинарное обучение с гибкостью для выбора предметов;
- ограничить и упорядочить стоимость обучения в разных частных университетах страны.
Реформа профессионального образования в Новой Зеландии
Новая Зеландия в 2021 году будет реформировать профессионально-техническое высшее образование, чтобы оно соответствовало требованиям рынка труда, а студенты получали навыки, которых ожидают работодатели и сообщества. Для достижения цели разработали 7 ключевых изменений. Среди важнейших — профтехобразование должно быть тесно интегрировано с реальным опытом работы и потребностями индустрий. Для этого даже создадут Институт навыков и технологий — постоянную региональную сеть профессионального образования. Новая институция будет предоставлять сопровождение и поддержку студентам и работникам, нуждающимся в переобучении или получении новых навыков. В то же время заработают центры качества профессионального образования, которые будут объединять учебные заведения, работодателей и экспертов для наработки новой эффективной программы для студентов.
