Учителя-Супергерои: Виктория Ломака, Шторм — Повелительница Стихий

Превращать стихию развлечения в стихию обучения

Всегда в курсе того, что сейчас нравится ученикам, и использует их увлечения в образовательных целях.

Любят постить что-то? Можно подписаться на что-то полезное, например, The New York Times. Задача: написать там на английском языке комментарий о любимой статье, а учителю прислать копию.

Дети залипают в Telegram? Классно! Проводим самостоятельные работы в созданном Telegram-канале с помощью опции «Опрос». Сразу видим набранные баллы.

Instagram — наше все? Без проблем. Будем учить английский по сториз королевы Великобритании и страницам иностранных кумиров. Для этого нужно всего лишь подписаться на них. Здесь тебе и чтение, и аудирование.

От чтения можно перейти и к письму: отправить письмо королеве Великобритании. Спросить, какие природные достопримечательности в своей стране любит монаршая особа. А потом… получить ответ из самого Виндзорского дворца с благодарностью за отличную марку с достопримечательностями Сумской области. Теперь в королевской коллекции почтовых марок есть и марка из Украины.

Управлять погодой в доме, в классе, в сердцах учеников

Учительница из ТОП-10 — словно марвеловская супергероиня Шторм, обладающая властью над всеми формами погодных условий, может сделать температуру воздуха холоднее или теплее, вызвать дождь, шторм, обеспечить чистое небо. Но вместо стихий — чувства. Она еще и детей учит управлять эмоциями и отношениями в классе и дома.

Улучшить настроение? Повысить самооценку? Пожалуста! И на первоклашек, и на старшеклассников «магически» действует уважительное «Уважаемая(ый)». Минутки хвастовства, когда ученики пишут, чем они могут похвастаться, увеличивают «содержание в воздухе» оптимизма и веры в себя. А если кто-то не знает, что писать, учительница и одноклассники наговорят ему похвал.

Как реагировать на детские эмоции, как воспитывать подростка — об этом говорят и во время психологических ликбезов на классных часах для родителей. Виктория мечтает создать центр психологической помощи для учеников и родителей. В нем они могли бы получить профессиональную консультацию психолога, учились избегать конфликтов и развивать свои положительные качества.

Наша супергероиня выбрала не защищать мир от негодяев (как планировала в детстве, когда хотела стать судьей), а делать так, чтобы люди не становились ими. Больше всего ее поразили судебные заседания, на которые она попала ученицей школы с юридическим уклоном. Ее шокировало, что и жертвы преступлений, и подсудимые вызывали сочувствие, ведь никто из них не родился преступником. Многое можно сделать в школьные годы, когда определенных учеников педагоги считают хулиганами, но не знают, что с ними делать. Прекрасно, что дети, которые подвергаются травле, теперь защищены законом. Но как насчет тех детей, которые осуществляют буллинг? Они прибегают к насилию, потому что оно есть в их жизни. Учителя часто становятся на сторону жертвы, начинают осуждать хулиганов, чем бессознательно вызывают у них еще большую агрессию. Хотя правильно было бы узнать, почему ребенок пошел на противоправные поступки, и помочь ему справиться со своими негативными эмоциями. Учитель должен беспристрастно относиться ко всем сторонам и играть роль медиатора.

Виктория планирует собрать группу профессиональных психологов и медиаторов, которые бы разработали свод правил для учителей «Как правильно действовать в конфликтных ситуациях», чтобы педагоги могли опираться на них, как судьи опираются на Уголовный кодекс. К тому же такое пособие поможет учителям правильно коммуницировать с родителями, которые совершают насилие над своими детьми (как физическое, так и психологическое). Эти правила планирует разослать во все школы Украины минимум по одному экземпляру.

Вместе с учениками заботится об экологии

Ежегодно вместе проводят уборку леса, побережья реки, отмечают «Час Земли» и «День Земли». Ученики снимают фильмы на тему энергосбережения и рассказывают своим сверстникам из других школ, насколько важно экономить ресурсы.

Заботятся о душевной погоде в родном городе

Приняли участие в европейском флешмобе «Дни объятий». Дети ходили по главной улице города и обнимали всех подряд, чтобы улучшить настроение горожан.

Разрисовали ступеньки в парках, чтобы порадовать жителей города яркими рисунками.

Как волонтеры Виктория и ее ученики постоянно помогают и приюту для собак (собирают корм), и Дому малютки (дети передают одежду), и пожилым людям, которые находятся в Доме престарелых (устраивают праздничные концерты).

Позволяет детям почувствовать, что их дом — Земля

Сначала ученики считали, что «их территория» — максимум город Сумы, в котором негде применить иностранные языки. Поэтому у них не было мотивации их учить. Учительница-супергероиня еще в 2013 году предложила детям с помощью телефонов снять фильм для конкурса евроклубов, создать евроклуб «Европуть». Ученики завоевали главный приз — поездку в лагерь в Польше. Выяснилось, что Европа — тоже общий дом, особенно для тех, кто знает английский язык. Школьники начали общаться со своими сверстниками из Польши, а потом еще и из Болгарии, Молдовы, Литвы и Великобритании. На уроки стали приходить волонтеры из других стран, которые рассказывали о своих национальных традициях.

Изучение английского языка должно идти в сочетании с другими предметами (химией, экологией, ИТ-технологиями, историей, искусством и т.д.), убеждена Виктория. Это доказывает ученикам, что не нужно зацикливаться на правилах, главное — применять язык в различных сферах. Например, с экологически чистым мыловарением подростки выступали на английском языке на международном STEM-конкурсе «Наука на сцене».

Но учительница советует не останавливаться на одном языке, а понемногу становиться полиглотами. В школе нет испанского, но это не помешало «суперкоманде» принять участие в олимпиаде «Испания и испаноязычный мир», которую организовал исторический факультет Национального университета им. Шевченко. И даже получить награду от посла Испании! Способность переключаться с языка на язык поможет детям быстро переучиваться в будущем, а это важный навык 21-го века, считает педагог.

Помогает коллегам, которые тоже спасают мир

Следит за англоязычными педагогическими ресурсами, а потом делится с украинскими коллегами последними новинками мирового учительского сообщества. У Виктории в Facebook сейчас 17 тысяч подписчиков — это самая большая группа для учителей английского языка. Когда в самом начале пандемии коллеги из Китая в соцсетях начали рассказывать, как работают с учениками дистанционно, за три дня до объявления карантина в Украине Виктория провела вебинар «Платформы для дистанционного обучения», который набрал 52 тысячи просмотров.

Провела около двух десятков вебинаров для учителей, в которых дает инструменты и ресурсы для дистанционного обучения. Например, как создать YouTube-канал (инструкция) и с помощью сервиса Free conference call снять видео с объяснением определенной темы.

Школа энергии

Самый масштабный всеукраинский проект, в котором работали два года. Дети организовывали школьные дни энергии, провели квесты и фитокафе. Ученики освоили сервис для профессиональных энергоменеджеров Umuni. С помощью приборов из «Набора юного энергоаудитора» проверили энергоэффективность двух школ. Завоевали теннисный стол и грант на утепление школы.

Музей уличного искусства

Ежегодно в городе Сумы появляются и исчезают много интересных муралов. Чтобы сохранить в памяти людей эти произведения школьники создали виртуальный музей уличного искусства. И теперь даже та настенная живопись, которая уже исчезла с улиц, хранится в этом музее.

Детективное экологическое агентство

Многие супергерои — искусные детективы. Поэтому и команда Виктории не на шутку поработала: опросили свидетелей, куда исчезла раковина беззубка с Псла, провели химический анализ воды и вывезли с берега реки несколько тонн мусора. А еще исследования перевели на немецкий и представили их на международной молодежной конференции в Берлине.

Воспитание суперучеников

Виктория старается привлекать тех учеников, которые обычно не активны в школе и на которых редко обращают внимание педагоги. Стыдливые, неуверенные, иногда агрессивные. «Зачем ты таких берешь?», — спрашивают коллеги. Но Виктория доверяет им важную работу, предлагает выступать на презентациях, выдвигает в крутые конкурсы и проекты.

Сейчас многие ученики достигли немалого. Они учатся на факультетах иностранных языков и в зарубежных университетах, например, в Сорбонне (Франция).

Мобильный телефон, который стал частью учебного процесса с тех пор, как одна ученица сказала: «Для меня телефон — как часть руки, продолжение тела».

Больше всего возможностей нашли, когда в 2014 году зарегистрировали школу на европейской образовательной платформе eTwinning. Там сотрудничают с иностранными учениками, уже реализовали 36 проектов, получили три европейских знака качества и награду «Проект месяца».