48 % дитячих садочків України відновили роботу після послаблення карантину у травні. З вересня заклади дошкільної освіти працюватимуть скрізь, окрім червоної зони адаптивного карантину. Які правила діятимуть у садочках, які поради дає UNISEF та як говорити з дітьми про коронавірус — про все це йшлося на щорічній Серпневій конференції МОН «Освіта в умовах пандемії». Ми записали найважливіші тези та цифри.
Освітні експерти наполягають: безпека дітей, вихователів та родин — у пріоритеті, але важливо тримати баланс між розумними правилами гігієни і дистанціювання та розвитком і добробутом дітей. Тому перелік вимог до безпеки стислий і простий:
- вихователі — у масках, діти — без масок;
- батьки — у масках, коли приводять дітей у садочок;
- діти миють руки щодві години, їм вимірюють температуру кожні 4 години;
- дітей чи працівників із температурою 37,2 і вище не допускають у садочок.
Вихователям рекомендують:
- проводити більше занять на свіжому повітрі;
- обмежити активності дітей із фізичним контактом;
- вихователі можуть використовувати весь необхідний навчальний інвентар на заняттях, але слід дбати, щоб діти не контактували з ним;
- дистанціювати дітей у групі та під час споживання їжі.
Що заборонено в садочках:
- м’які іграшки, килимки з довгим ворсом, багаторазові рушники;
- заходити в приміщення груп у вуличному взутті;
- проводити свята чи заходи за участі дітей з інших груп.
Хто має забезпечити садочки одноразовими рушниками, антисептиками та іншими засобами захисту?
Анна Грищенко, державна експертка директорату дошкільної, позашкільної та інклюзивної освіти Міністерства освіти і науки України, наголосила під час конференції, що закупити всі необхідні засоби захисту має засновник садочка. Оскільки більшість дитячих садків в Україні перебувають у комунальній власності, то відповідні засновники мають про це подбати, батьки не повинні купувати це за свої кошти.
Як відновлювали роботу українські садочки весною і влітку?
У червні та липні 2020 року UNISEF спільно з Інститутом освітньої аналітики провели опитування керівників українських закладів дошкільної освіти. Результатами опитування на конференції поділилася Наталія Софій, перша заступниця директора Українського інституту розвитку освіти. Отже, лише 48 % українських садочків відновили роботу наприкінці травня в умовах карантину, і майже 52 % — ні. Серед основних причин, які не дали змоги керівникам відкрити садочки, були: несприятлива епідемічна ситуація в регіоні та недостатня кількість батьків, які виявили бажання, щоб їхні діти відвідували садочок. Лише 0,4 % керівників сказали, що садочок не працював через те, що серед персоналу закладу чи дітей було виявлено хворих на COVID-19.
Чому так важливо, щоб дитячі садочки працювали?
У рекомендаціях Європейської комісії зазначено, що перші 6 років життя є надзвичайно важливими для розвитку ключових компетентностей, що впливають на подальше навчання дитини. Дослідження PISA свідчить, що діти, які відвідували дошкільні заклади понад рік, показують кращі результати з математики в 15-річному віці, ніж їхні однолітки. Діти, які не відвідували дитячі садочки, мали втричі більше шансів бути неуспішними в дорослому житті.
Як UNISEF радить вихователям і батькам супроводжувати дітей у часи пандемії?
Маємо дотримуватися балансу між заходами безпеки в садочках і власне всебічним розвитком дітей. Ось головні поради світових освітніх експертів від UNISEF:
- Намагаючись захистити дітей від хвороби, не лякайте їх: безпека дітей — безумовний пріоритет, але через це дитячі садочки не повинні перетворюватися на лікарні. Зараз діти потребують середовища безпеки, розвитку і доброзичливості.
- Відвідування садочка має означати для дитини повернення до більш звичного розпорядку дня з розумним дотриманням правил гігієни.
- Практики та форми роботи з дітьми мають бути дружніми до них — наш світ багато в чому змінився, але діти залишаються дітьми.
- Дотримання фізичної дистанції між дітьми не повинне перешкоджати розвитку і соціальній взаємодії між ними, іграм, навчальним активностям. Багатьох педагогів коронавірус підштовхнув до креативності: хтось влаштовував віртуальні дитячі садки, хтось одягав прозору маску на обличчя для роботи з дітьми з порушенням слуху.
- Нагадуйте дітям про миття рук, мийте руки разом з ними, привчайте їх не торкатися обличчя та затулятися, коли вони кашляють і чхають. Ці навички допоможуть їм і в школі, і в дорослому житті.
- Надавайте дітям інформацію про коронавірус, але відповідно до віку дітей: пояснюйте їм, чому в садочках треба дотримуватися нових правил, як ці прості звички захищають здоров’я дітей та їхніх друзів, вихователів, батьків.
- Допомагайте дітям відчути контроль над ситуацією і своїм середовищем.
Як пояснити дітям, що таке коронавірус?
UNISEF підготували низку матеріалів, що допоможуть вихователям садочків та батькам пояснити дітям, що таке COVID-19 і як від нього захиститись. Вихователі можуть завантажити та роздрукувати яскравий інформаційний буклет для роботи з дітьми, переглянути коротке відео або вебінар для вихователів. Батьки можуть разом з дітьми подивитися короткі мультфільми про правила гігієни та опрацювати поради, як зменшити стрес і тривожність у дітей дошкільного віку.
