Healthy Schools: Как маленькая школа во Львовской области выиграла 130 тысяч гривен

Спойлер: они занимались спортом, ели здоровую пищу и продвигали экоидеи в своем городе. Их школьные инициативы были такими креативными и содержательными, что они стали победителями всеукраинской программы «Healthy Schools: ради здоровых и радостных школьников». Они — это Сокальская школа № 5.

Оксана Михальчук, медсестра, учительница уроков «Защита отечества», куратор участия школы в программе «Healthy Schools» рассказывает, какие проекты они с учениками воплотили в течение года.

Мы — маленькая школа в городе Сокаль Львовской области — у нас учится 291 ученик. Поэтому собственного стадиона у нас никогда не было. Годами учителя и родители вели переговоры с местными властями, чтобы у нас появился стадион. И мы дождались — в начале прошлого учебного года в городском парке возле школы открыли новый стадион, куда ходят заниматься наши ученики. Мы использовали эту возможность и устроили «Спортивную неделю». Учитель физкультуры каждый день предлагал ученикам новые игры, соревнования. Дети создавали рисунки на асфальте на спортивную тематику. Мы приглашали на встречи с детьми местных звезд спорта. К нам приходил мастер спорта по футболу Андрей Дилай. Он поиграл с детьми, рассказал о своей спортивной карьере. После этого многие наши ученики записались в местный футбольный детский клуб.

Чтобы поощрить детей заниматься спортом, мы с молодыми учителями школы создали команду по пешеходному туризму. Мы так увлеклись этим делом, что даже победили на районных соревнованиях по пешеходному туризму и поехали на областной этап конкурса. Команды соревновались в Карпатах — мы гребли на байдарках, ездили на горных велосипедах, упражнялись в ориентировании ночью и даже взбирались на гору по канатам, натянутым между деревьями. Все это мы делали впервые — ощущения были невероятные: и страшно, и увлекательно. Мы заняли четвертое место в области, но победа не была нашей целью. Мы хотели показать пример нашим детям. Ведь перед этим мы начали в школе флешмоб «Утром я делаю зарядку» — каждое утро ученики должны были делать физические упражнения со своей семьей. Мы видели, что дети не очень хотят делать зарядку каждый день. Поэтому мы на соревнованиях по пешеходному туризму записали видео, как наша команда делает утреннюю зарядку возле горной реки. После этого зарядку начали делать все, а нас приветствовали в школе как настоящих героев.

Наша школа расположена в нескольких метрах от реки Западный Буг, поэтому почти каждое утро у нас туман. Мы использовали туман для утренних встреч детей на свежем воздухе: наши младшие ученики играли в поиски друг друга в тумане. Когда нашел друга, должен его обнять. Это очень весело и позитивно.

Первоклассники играли в игру «Дед Панас на новый лад»: приносили разные фрукты, резали и раскладывали по тарелкам, а потом с завязанными глазами кормили друг друга и должны были угадать, какой именно фрукт они съели. Это очень простая игра, но мы хвалили детей, и они были в восторге — хотели так играть каждый день. В конце витаминной недели мы установили в школе витаминное дерево: дети собственноручно пошили разные фрукты на уроках трудового обучения и украсили ими это дерево. Оно ежедневно напоминает детям о том, что нужно не забыть приготовить себе здоровый перекус в школу. А во время Великого поста мы с детьми создали Дерево жизни: его украсили бабочками. Разговаривали с детьми о любви, взаимоуважении, о том, что нужно просить прощения и прощать, что обиду нужно отпускать от себя, как бабочку.

Мы хотели поощрить детей ходить в школу пешком или ездить на велосипеде. Для этого учитель труда соорудил возле школы стоянку для велосипедов. Дорожку, ведущую к школе, ученики вместе обсадили растениями, которые каждый принес. Теперь, идя в школу, ребенок видит: вот растет моя юкка или бархатцы. Старшеклассники смастерили кормушки и развесили их на деревьях вдоль тропинки. Младшие дети всю зиму носили с собой хлеб и зернышки для птичек.

Сожжение сухой травы — очень актуальная проблема для Львовской области. Ученики на уроках информатики подготовили буклеты, в которых объясняли, почему нельзя жечь сухую траву, чем это грозит людям и окружающей среде. Эти буклеты дети распространяли у себя в семьях, передавали своим бабушкам и дедушкам, соседям, родственникам и просто прохожим в городе. На противоположной стороне реки, совсем недалеко от нас, расположена школа села Забужье. Мы договорились с этой школой о встрече на мосту: наши ученики передали им буклеты и символический экологический челлендж. Мы слышали, что инициатива пошла дальше и распространилась по многим школам области.

Весной мы увидели, что на нашем новом стадионе много мусора. Ученики, родители и учителя вместе убрали парк и стадион. К толоке присоединился даже мэр нашего города. Поскольку стадион городской, мы вместе с коммунальной службой установили контейнеры для раздельного сбора мусора.

Благодаря программе «Healthy Schools» не хотелось пропускать ни одного дня в школе, потому что каждый день были новые челленджи, конкурсы, съемки видео — во всем хотелось участвовать. Больше всего мне понравилось организовывать здоровое пространство в школе: нам очень хотелось, чтобы в нашей школе никогда не было буллинга. Мы собирались вместе и говорили об этом, общались на равных, дружно, чтобы всем было комфортно. Учительница информатики проводила для нас тренинг о безопасном интернете и социальных сетях, рассказывала об опасностях, которые есть в сети, и как от них защититься. Запомнилось и то, как мы помогали учителю украинского языка проводить урок в 5-м классе. Тема была «Вкусная речь» — говорили о фруктах, овощах, здоровой еде и правильных ударения в их названиях. Когда ехали в Киев на финал, мы уже считали себя победителями, потому что было заметно, как изменилась наша школа. Когда объявляли победителей, ведущая только сказала первый слог «Со», как мы вылетели из кресел, потому что поняли, что это мы победили.