Вчительське бінго: 10 найпопулярніших «відмазок» учнів

Нещодавно харківський школяр Деоніс Ткемаладзе потрапив до Книги рекордів України — за 11 років він не пропустив жодного уроку. Але мало хто на таке здатний. Не вивчив уроки, не прийшов до школи — це може відбутися з кожним учнем. Ми зібрали кілька найпопулярніших поважних причин, які зазвичай наводять школярі. Пропонуємо вам скласти вчительське бінго: підрахуйте, скільки разів на місяць ви чули ці слова.

У більшості українських міст ліфти не оновлювалися роками, тому застрягти там може кожен. У будь-який час, навіть перед початком занять.

Наскільки важлива справна робота ліфтів, ми писали у блозі «Як я шукала безбар’єрне середовище» — адже щоб запровадити в Україні інклюзивну освіту, важливо змінити не тільки школи, а й сам міський простір.

Багато учнів дуже активно займаються спортом. Тому вони справді можуть регулярно пропускати заняття через свою позанавчальну зайнятість. Урешті-решт, українські чемпіони брати Клички та Андрій Шевченко теж це робили.

Але спорт не мусить суттєво перешкоджати навчанню, адже все можна поєднати. Ось тут ми вже писали, як у Франції проводять інтегровані уроки, де поєднують футбол з біологією, наприклад.

Ще одна причина, яка може повторюватися раз у раз. Особливо взимку. Нещодавно в статті «10 важливих запитань про грип» ми писали про те, що може вберегти дитину від грипу, де і як зробити щеплення, скільки це коштує та які є протипоказання до вакцинації.

Це вже не типова життєва ситуація, але учні різних поколінь використовували і використовують її досі. «Мама забулась і зачинила двері, не залишивши мені ключа», «Щось наклацав і не зміг відкрити замок», — усе це можна почути від учнів.

Деякі вчителі долають цю проблему креативно — ведуть трансляції своїх уроків в Instagram, наприклад, як-от фіналіст цьогорічної премії Global Teacher Prize Ukraine Олександр Черкас.

Класика. Але в чому причина? Можливо, це наслідок змін в організмі дитини? Із дорослішанням у підлітків дещо зміщується природний годинник, режим сну. Адже чимало дослідників доводять, що для тінейджерів уроки мають починатися значно пізніше, ніж нині заведено. А що менша дитина, то ближче вона до «жайворонка».

Тож занадто ранній початок уроків може навіть шкодити учням — доведено вченими.

Потенційно можливий випадок. Але це не має бути виправданням більш як один раз. Хіба що наступного разу зошит пошкодить кіт або домашній єнот.

Насамперед, чому дитина всю ніч вчила уроки? Що вона робила до цього? Навіть якщо завдання справді виконані, то треба потім окремо поговорити з учнем, чому він вирішив робити їх саме вночі. Можливо, до останнього не хотів за це братися?

Про ці проблеми ми писали в статті «Як долати лінь, тренувати увагу та чому так важливо помилятися». Варто стимулювати інтерес — нехай наступного разу школяр спробує уявити, яким крутим він буде, коли виконає завдання/проект/презентацію, як результати його праці високо оцінять вчитель та однокласники. Тоді мозок виділить дофамін, гормон винагороди. А підліток навчиться самомотивації.

Ще одна класика, яка дійсно може бути правдою. На щастя, вже не 1990-ті і це відбувається не регулярно і доволі рідко. Тому якщо це повторюється раз у раз, то виникають додаткові питання.

«А голову ти не загубив?», — ось так відповідати не можна. Тут ми писали, чому такі фрази мають залишитися в минулому.

День народження бабусі, посиденьки з друзями тощо — батьки справді можуть брати дитину на такі заходи і сидіти з нею до ночі. І тут вже питання до батьків — чому дитина не вивчила уроки раніше, або чому не прийшла додому вчасно, щоб все встигнути.

Про ефективний тайм-менеджмент варто пам’ятати всім — і дорослим, і малечі.

А як завжди знаходити час для дітей, можна почитати у блозі зіркового музиканта Сергія Бабкіна — «Професія: Тато».