Использовано изображение с сайта mon.gov.ua
5 сентября Верховная Рада приняла новый Закон Украины «Об образовании». В интервью «Громадському радіо» министр образования и науки Лилия Гриневич рассказала о его деталях. Мы записали наиболее интересные моменты разговора.
Основные изменения, которые произойдут, это не благодаря поправкам, а именно благодаря тому, что было запланировано ко второму чтению. Закон принят по большей части в редакции комитета. Есть незначительные поправки, которые были внесены в зале. Основная касается языковой статьи.
Я довольна той редакцией, к которой мы смогли прийти. Она позволяет придерживаться Конституции, но вместе с тем расширяет сферы употребления украинского языка в сфере образования.
В законе заложен такой подход: дошкольное и начальное образование — на родном языке национальных меньшинств. Во время учебы в начальной школе большой натиск идет на овладение государственным языком. Начиная с базового образования, мы осуществляем обучение на украинском языке. Это не отрицается, что будет изучаться и родной язык. Возможно, еще будет какой-то предмет на родном языке. Для детей славянских групп это вообще не проблема. Для других мы можем предусмотреть более постепенное овладение украинским языком.
Мы не добавляем 12-й год к действующей школе. Школе, направленной лишь на воспроизведение знаний, которая перегружает, забирает здоровье детей и не дает необходимых для жизни умений и ценностей. К такой школе нет смысла добавлять 12-й год. Но если это будет школа с новыми стандартами, новым содержанием, новыми результатами и методиками, тогда есть смысл и потребность. Именно над этим мы и работаем. Дети в эту школу зайдут впервые в 2018-2019 учебном году, 12-й год для них будет в 2029-2030 году. Перед нами очень долгий путь. Если бы у государства было больше ресурсов на образование, мы бы смогли ввести изменения быстрее.
Мы можем ввести новые учебники, оборудовать все классы компьютерами, но если не изменится учитель, не изменится его авторитарное отношение к ученику, не изменятся методики активного обучения, мы не сможем привести эту реформу к каждому ребенку. Поэтому этот вызов связан с повышением квалификации и социальным статусом учителя.
Мы находимся между желаемым и возможным
Мы хотели бы поставить очень большую заработную плату учителям, но есть тот ресурс, который государство может на это дать. Мы зафиксировали 7% ВВП и высокий уровень зарплат учителей, но теперь мы к этому будем постепенно двигаться. В этом году мы на 50% повысили зарплату, анонсировано на 2018 год еще 25% и надо идти дальше. Но должно быть встречное движение со стороны учителя. Он должен быть открыт для изменений. Сейчас мы должны в этом учебном году, перед 1 сентября 2018 года, переподготовить свыше 20 тысяч учителей начальной школы, которые будут брать первый класс. С этой целью готовится дистанционный курс для них. Они сначала должны овладеть им, а после у них будут соответствующие тренинги, чтобы они могли применить новые знания на практике.
В Украине уже есть по четыре школы в каждой области, где начался процесс обучения по новому стандарту
Они пользуются новым учебным материалом, используют новые поисково-познавательные методики обучения. Нам это нужно для того, чтобы мы успели подготовить тот комплект учебных материалов, который будет предоставлен всем первоклассникам в 2018 году.
Суть нового Закона об образовании в том, что сквозные умения должны пронизывать все предметы. Это нельзя решить одним спецкурсом, это должно постоянно в процессе учебы формироваться у ребенка. Если сказать основную идею новой украинской школы — это школа для современной жизни в современном обществе. Критическое мышление, медиаграмотность, умение анализировать — критически необходимы для успешного человека сегодня, иначе он не сможет справиться с вихрем проблем, которые появляются сегодня в этом динамическом мире.
Закон обязывает все учебные заведения оглашать свой бюджет. Все поступления, которые они получили из всех источников финансирования. Даже то, что они получили через благотворительные взносы. Также надо показать, как они их используют. Тогда родители, перед тем как нести что-то в школу, должны посмотреть эти документы и увидеть, сколько эта школа получила средств и на что, и почему они второй раз должны платить за ремонт. Если есть благотворительные взносы, то также необходимо показать, как конкретно они будут использованы.
