Три з чотирьох дитсадків готові до обов’язкової англійської — Анастасія Коновалова

Понад 75% закладів дошкільної освіти вже готові забезпечити вивчення англійської мови, однак частина садочків поки не має для цього достатньо фахівців. У МОН планують посилювати спроможність громад, де виникає кадрова проблема, зокрема за допомогою онлайн-формату.

Про це розповіла заступниця міністра освіти і науки Анастасія Коновалова під час спілкування з журналістами в межах освітньої конференції МОН «Серпнева-2026».

Понад 75% садочків уже готові

За словами Анастасії Коновалової, МОН зібрало інформацію про готовність закладів дошкільної освіти до запровадження англійської мови.

«У нас більше 75% закладів готові надавати цю послугу. Хто не готовий — через брак кадрів», — зазначила заступниця міністра.

Вона наголосила, що дефіцит педагогів, які можуть викладати англійську, справді існує. Тому одним із головних завдань зараз є пошук різних способів забезпечити таку можливість і для садочків, які не мають відповідних працівників.

Хто зможе викладати англійську в дитсадках

Коновалова пояснила, що вихователь не зобов’язаний викладати англійську, якщо він не має відповідної підготовки.

«Вихователі, які не знають англійської мови, не готові, і це нормально. Щоб щось викладати, бо чомусь вчити, я маю це знати», — сказала вона.

Водночас серед вихователів є фахівці, у дипломах яких зазначено право викладати англійську мову. Саме такі працівники можуть брати на себе відповідну функцію.

Крім того, закон передбачає можливість залучати до організації вивчення англійської:

• приватні заклади освіти;
• фізичних осіб-підприємців, які можуть надавати відповідні послуги;
• учителів англійської мови зі шкіл, якщо вони є в громаді.

Тобто дитсадок не обов’язково має вирішувати кадрове питання лише за рахунок власних вихователів.

Якщо в громаді немає фахівця — англійську можна організувати онлайн

Для громад, де складно знайти викладача англійської, МОН розглядає й онлайн-формат.

За словами Коновалової, можливий варіант, коли вихователь залишається разом із групою дітей, а фахівець підключається до заняття онлайн і проводить його, консультує вихователя та допомагає організувати процес.

Таким чином, відсутність фахівця безпосередньо в дитсадку не обов’язково означатиме, що діти не матимуть доступу до англійської.

Чого насправді мають навчити дитину в садочку

Анастасія Коновалова окремо наголосила: батькам не варто очікувати, що після дитсадка дитина вже говоритиме англійською на шкільному рівні.

Очікування від дошкільної освіти щодо англійської, за її словами, дуже базові.

«Дитину потрібно зацікавити в англійській мові, дитина повинна знати, що вона є, для чого вона, якісь дуже базові речі», — пояснила заступниця міністра.

Повноцінне системне вивчення англійської починається вже у школі — з підручниками, навчальними матеріалами та послідовною програмою.

Тож англійська в дитсадку має радше створити перше позитивне знайомство дитини з мовою, зацікавити її та підготувати до подальшого навчання.

МОН хоче підсилити громади, де бракує педагогів

За словами Коновалової, понад чверть закладів, які наразі не готові забезпечити англійську, потребують насамперед кадрової підтримки.

«Будемо працювати над тим, щоб підсилити спроможність і таких громад, де немає викладачів», — сказала вона.

Окремо під час спілкування з журналістами йшлося про українських учителів, які нині перебувають за кордоном. У МОН уже є програма підтримки педагогів, які за межами України продовжують навчати дітей в українськомовних осередках за українською програмою повністю або частково.

Цей досвід, за словами Коновалової, дозволяє зберігати зв’язок із такими педагогами та потенційно використовувати можливості онлайн-навчання.

Коли англійська стане обов’язковою і кого це стосується

З 1 вересня 2026 року англійська мова стане обов’язковою складовою освітнього процесу для дітей старшого дошкільного віку — 5–6 років — у всіх закладах дошкільної освіти незалежно від форми власності. Нововведення передбачене Законом України «Про застосування англійської мови в Україні» та новим Законом України «Про дошкільну освіту». Водночас ідеться не про повноцінне шкільне вивчення мови: у дошкіллі завдання полягає передусім у тому, щоб познайомити дитину з англійською, зацікавити нею та сформувати базові мовленнєві навички.

Джерело: спілкування з журналістами заступниці міністра освіти і науки Анастасія Коновалова в межах освітньої конференції МОН «Серпнева-2026».

Читайте також: Англійська стане обов’язковою в усіх дитсадках з 1 вересня: МОН пояснило, як це працюватиме.