«Ми теж мріємо про інтерактивну панель, набір графічних планшетів і окулярів віртуальної реальності, 3D принтер і цифровий вимірювальний комплекс у нашій школі!» Це те, про що часто говорять між собою вчителі й директори під час освітніх форумів, виставок і майстерок. І в наступному реченні ставлять традиційне питання: «Але хто дасть нам кошти на це сучасне навчальне обладнання?» Разом із Наталією Табачин ми склали перелік кроків, що можуть втілити амбітні мрії школи або допомогти закладу дати раду з укриттями, туалетами чи базово відновитись після шахедно-ракетної атаки ворога.
Спікерка:
Наталія Табачин,
співвласниця, директорка з маркетингу
ТзОВ «Едпро Дистрибюшн»
— Чимало освітян потребує інформації про можливості для фінансування своїх потреб. Мрія про дороговартісне й сучасне обладнання так і залишається мрією, якщо не зробити конкретних кроків чи об’єднати кілька способів отримання бажаного, — розповідає в бесіді з Освіторія.медіа Наталія Табачин. — А чекати, що «хтось щось дасть» чи зробить за вас — це як в листопаді очікувати на цвітіння сакури. Здобуває той, хто діє — звісно, на це потрібен час, ресурси і ініціативні лідери, яким під силу вести пошук у різних напрямках, а не опускати руки після першої ж невдачі.
Тож де шукати можливості фінансування у 2025 році?
- У першу чергу — запити до засновників шкіл
- Звертаємось до благодійного фонду чи місцевого бізнесу
- Шукаємо гранти, меценатів, пробуємо сили в освітньому краудфандингу
Спосіб 1
Залучаємо кошти місцевих бюджетів
і звертаємось із запитами до засновників освітніх закладів
Кожен освітній заклад має власний статут, у якому вказано, хто є її засновником.
Знаючи свого засновника і налагодивиши тісну комунікацію, можна розраховувати на своєчасне поповнення матеріально-технічної бази коштом місцевих бюджетів. Засновниками комунальних закладів освіти є сільські, селищні або міські ради відповідної територіальної громади. Саме на них лежить обов’язок із забезпечення, утримання та розвитку матеріально-технічної бази заснованого ним закладу освіти. Закон говорить нам про те, що це забезпечення має відбуватись на рівні, достатньому для виконання вимог стандартів освіти та ліцензійних умов, — про це мовиться в частині 6 статті 25 Закону України «Про освіту».
Отже, директори шкіл сміливо можуть звертатись до засновників закладів освіти із запитом у паперовому чи електронному варіанті. Конкретного зразку запиту немає: його оформляють від закладу освіти у довільному вигляді.
Спосіб 2
Даємо запит на підтримку освітян
у благодійні фонди й організації
Освітні заклади можуть звертатись до благодійних організацій і фондів, описавши конкретні потреби шкіл, учнів і викладачів. Це може бути як побудова укриття, так і ремонти чи оновлення шкільних туалетів, створення тимчасових освітніх просторів у прифронтових містах, облаштування «підземної школи» чи реалізація учнівських проєктів з імпактом.
Ось приклад кількох організацій, до яких можуть звертатись освітні заклади:
Деякі з цих фондів виділяють кошти на реалізацію освітніх ініціатив, працюють у синергії з бізнесами та брендами, можуть пропонувати очільникам закладів освіти заповнювати заявки на гранти. Варто бути в контакті з такими організаціями, щоб за наявності фінансування вони пропонували можливі рішення для ваших потреб.
Спосіб 3
Використовуємо на повну субвенцію НУШ
Субвенція НУШ — основна субвенція, яка забезпечує реформу Нової української школи. Але станом на кінець жовтня 2025 року відсоток реалізації субвенції НУШ, яка цьогорів налічує 2 мільярди гривень — лише 10,2%. Цифра критично низька — заклади освіти практично не залучають кошти через субвенцію на обладнання й меблі.
Тож варто нагадати, хто у 2025 році став отримувачем цієї субвенції:
- заклади базової середньої освіти на другому циклі (7-8 класи)
- пілотні заклади базової освіти (інноваційний всеукраїнський проєкт з впровадження Держстандарту
- пілотні заклади профільної середньої освіти (реалізація Держстандарту профільної освіти)
Що саме у 2025 році пропонують закупити школам за рахунок субвенції:
- засоби навчання й обладнання, комп’ютерне та мультимедійне обладнання для навчальних кабінетів природничої й математичної освітніх галузей, а також міжгалузевих та інтегрованих курсів для 7-9 класів НУШ;
- засоби навчання й обладнання, мультимедійне та комп’ютерне обладнання, меблі для пілотних класів НУШ
- обладнання для навчальних кабінетів природничої, математичної та технологічної освітніх галузей для пілотних ліцеїв (10 клас).
Повний список освітніх субвенцій на 2025 рік — ТУТ.
Реалізація субвенції НУШ відбувається в рамках програми підтримки України Ukraine Facility, і частина цієї допомоги націлена на покращення якості освіти в Україні через оновлення матеріально-технічної бази шкіл, ліцеїв, коледжів, профтехів. Закупівлі можуть відбуватись через Prozorro Market, де в стрічці пошуку ви просто можете ввести НУШ (це новий лайфхак!). Так ви отримаєте перелік всіх товарів, які зараз доступні через субвенцію НУШ. Є пункти, що додались зовсім нещодавно і які вже можна замовляти для своїх шкіл:
- 3D принтери
- документ-камери
- електронні освітні ресурси
- цифрові вимірювальні комплекси (НУШ)
- графічні планшети
- окуляри віртуальної реальності
Спосіб 4
Заручаємось підтримкою меценатів
Нашуміла історія про біотехнологічний ліцей “Радовель” та мецената Михайла Весельського ще раз доводить, що навіть попри надскладні часи в Україні є люди, які готові інвестувати власні кошти в освіту. Цей кейс нам показує, як меценат збудував і обладнав державну школу в селі Радовель. Звісно, ніхто не розголошує прямі контакти благодійників, але якщо меценати досі не стукали у двері вашої школи — можливо, школа має змогу прийти до мецената і запропонувати співпрацю. А ще варто підтримувати контакт з успішними і знаними випускниками вашої школи й пропонувати їм участь у шкільних заходах і проєктах.
Спосіб 5
Співпраця з ініціативними батьками, вчителями й директорами
та участь у Громадських проєктах і конкурсах
— Буває і так, що батьки загоряються ідеєю, аби під час уроків їхні діти мали змогу навчатись з інтерактивними панелями EdPro і MozaBook і знаходять механізми, як реалізувати цю мрію, — розповідає Наталія Табачин. — До прикладу, мама школяра з Новоярівського НВК Оксана Гриневич ініціювала створення Громадського проєкту, — такий варіант їй підказали у міській раді, адже «чекати, поки таку річ надасть держава чи міністерство освіти було б дуже довго». Щоб підтримати збір підписів, проактивна мама залучила вчителів ліцею, інших батьки. І поділилась досвідом: «Найскладніше було заохотити людей голосувати за проєкт через необхідність надавати персональні дані». А коли люди в селі зізнавались, що вони б підтримали проєкт, та не мають доступу до мережі — Оксана Гриневич після роботи ходила оселями односельчан і збирала ксерокопії документів.
Звісно, про сучасне навчання для своїх учнів мріють і вчителі й очільники шкіл, тож звертаються до нас, як це зробив свого часу директор Вороблячинської сільської школи Василь Клебан. Він дав запит на комерційну пропозицію на інтерактивну панель і подав її на конкурс проєктів місцевого розвитку.
Спосіб 6
Освітній краудфандинг
Краудфандинг (crowdfunding, де crowd — натовп, а funding — фінансування) — це спосіб колективного збору коштів на реалізацію проєктів, у якому фінансування забезпечується великою кількістю людей через онлайн-платформи. Замість того щоб звертатися до одного великого інвестора або банку, автори ідей залучають невеликі внески від широкої аудиторії, так званої «краудспільноти».
Громадське фінансування дозволяє вивести на ринок нові продукти, освітні і мистецькі проєкти, благодійні акції або стартапи. Трапляється, зовсім незнайомі люди дають шанс цікавим новаціям вчителів, старшокласників за принципом краудфандингу.
Опублікувавши свою ідею освітнього проєкту на одній із краудфандингшових платформ, ви маєте послідовно доносити інформацію про нього як можливим бізнес-партнерам і донорам, так і всій аудиторії, яка може принести велику кількість персональних донатів. Серед платформ, на яких проводиться краудфандинг — Patreon, «Моє Місто», «Велика ідея», Dobro.ua.
Варто бути готовим провести чітке планування, працювати зі звітами, знати особливості ведення первинної документації та знати, як управляти командою.
Детальні гайди про кожний етап краудфандингу ви можете знайти на «Дія.Освіта» або скористатись навчальним посібником, який пропонує School of ME.
В компанії EdPro ми організовували конкурси для дітей та освітян, розіграші кодів активації програми mozaBook для учасників навчання на Освітніх курсах EdPro. Також ми підтримуємо фіналістів премії Global Teacher Prize Ukraine подарунками, які є результатом роботи нашої команди. Нам часто пишуть: «подаруйте», «дайте», «а можна просто так?» І я щоразу думаю: «Якби я мала свій банк EdPro, то дарувала б усім». Але і банк так теж збанкрутує.
Ми зі свого боку завжди на підстраховці: надаємо знижки, консультуємо, пишемо комерційні пропозиції, беремо участь у держзакупівлях, підтримуємо освітні конкурси й проєкти.
Також зараз в Україні (до 2027 року) діє програма фінансової підтримки від Європейського Союзу — Ukraine Facility. Згідно з пунктом 4 статті 4 Закону України «Про публічні закупівлі» для планування закупівель та підготовки до проведення закупівель Замовники можуть проводити попередні ринкові консультації з метою аналізу ринку, у тому числі запитувати й отримувати рекомендації та інформацію від суб’єктів господарювання.
Тому компанія EdPro надає консультації та підтримку процесу купівлі, гарантійний супровід, післягарантійну підтримку користувачів: (050)317 2029 / [email protected]. Я вважаю, що це важливо для вчителів та керівників закладів освіти мати можливість отримати не тільки потрібну інформацію, щоб розібратися у цих питаннях, а фактично підтримку. Бо звертатися можна на будь-якому етапі. І як кажуть, «це у вас грошей не просить», але вартує чимало.
Також у нас є фінансування для приватних закладів освіти від EdPro та МТБ банку. Це лізингова програма, яка дозволяє приватним освітнім закладам придбати інтерактивні панелі, дошки та інше сучасне навчальне обладнання на найбільш вигідних умовах на ринку.
У державних закладах освіти ініціатива фінансування шкільних проєктів часто належить саме директорам, також вчителі розповідають, ви це зможете побачити у нас на блозі EdPro, про те, як пишуть листи до районного чи міського відділу освіти. Всі листи розглядають і на них дають відповідь.
На завершення скажу, що в EdPro-спільноті, а це понад 60 000 вчителів, які діють. І саме ці люди найбільше надихають та найчастіше діляться з нами успішними результатами.
